GEWOON

Het Pygmalion-effect: leerlingen presteren beter als hun leraar verwacht dat ze beter zullen presteren — zelfs als de leraar bewust niets anders doet. Aangetoond door Rosenthal in 1968 met willekeurig "gemarkeerde" basisschoolkinderen.

The Pygmalion effect: students perform better when their teacher expects them to — even when the teacher does not consciously change anything. Shown by Rosenthal in 1968 using randomly "flagged" primary-school children.

Bron / Source: https://en.wikipedia.org/wiki/Pygmalion_effect

Open Daily Fax — meer feiten →

Next Psychology fact ↓

Het cocktailparty-effect: je hoort je eigen naam in een drukke ruimte zelfs als je het gesprek niet bewust volgt — je brein scant de achtergrond constant.

Unlock the rest — open the free app →

No ads · works offline · 4,000+ facts daily

Meer uit Psychologie · More from Psychology

Alle Psychologie-feiten →